2020年华南师大附中线上教学优秀案例评选获奖喜报
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2020年华南师大附中线上教学
优秀案例评选获奖喜报
2020年2月初至5月中,为坚决打赢疫情防控阻击战,按照教育部和省教厅的部署,结合我校实际情况,综合考虑在线学习特点和学生认知规律,分年级分学科进行“停课不停学”网络教学。为了及时了解、遴选、推广在线上教学方面形成的有益经验、有效模式,教育部基础教育司在3月份发出了“关于报送线上教学优秀案例的通知”。我校组织了一线教师认真撰写教学案例并向教育部报送了教学优秀案例,我校学科组长和教学处主任对报送案例进行了评选,评出2020年华南师大附中线上教学优秀案例一等奖18项、二等奖17项、三等奖10项。
在此向获奖教师表示热烈的祝贺!希望全体教师能互相学习、互相借鉴,为提高我校课堂教学质量做出更大的贡献。
广东省教育研究院近期正在征集项目学习案例进行评选,希望老师们积极参加(可以将本次线上教学案例按要求修改后提交),请于7月20日前将项目学习案例提交到教学处,由教学处择优报送。
线上教学优秀案例
/// 评选结果 ///
一等奖 ↓
█ 邓雅荻:线上英语教学模式下英语阅读对比分析的教学实践
█ 范绮芹:基于历史概念教学的一次网络课堂教学实践
█ 韩菲菲:居家体育课-发展学生的速度与灵敏素质(水平五)
█ 黄靖舒:多元媒体融合的线上数学教学初探——以高中数学变化率问题为例
█ 霍颖怡、张怡文、黄秉刚、黄然、陈妤:基于社交网络高效创作多媒体作品的项目学习—初二《 ”云生活“保持安全社交距离》项目学习在线教学
█ 李健:线上教学与管理模式探索—以高三某班级备考教学管理为例
█ 李金月:整合信息化教学平台的初中生物线上异步教学的设计与实施——以“植物的生殖”一节为例
█ 林程吉:停课不停学”高考地理一轮复习—《自然地理环境的差异性》教学案例
█ 刘莉:高三历史线上“思辨争鸣”素质应试双提升的实践——以高考12分辨析题为例
█ 罗碎海:高一数学正弦定理教学案例
█ 吕鸿斌:面向多元互动的高中地理线上教学实践探索——以“工业地域的形成”为例
█ 戚正东:基于学科素养的高中思想政治课堂的教学设计—以《人民民主专政:本质是人民当家作主》课堂教学案例
█ 申西芬:疫情之下远程教学与辅导的案例与反思-以独立性检验的思想初步一课的教学为例
█ 文子健、王颖逾:通用技术项目学习-机械传动玩具设计与制作—平面四杆机构教学案例
█ 吴玉婷:基于奥威亚录播系统与石墨文档的英语写作教学实践-以模块7第2单元satisfaction guaranteed 续写为例
█ 吴忠伟:解决师生共同关注,提高线上课堂质量—选修4-5不等式选讲高三系列复习课设计思路分析
█ 张怡文、黄秉刚、黄然、霍颖怡:基于小组在线协作的多媒体作品创作的项目学习—初一《“传递爱心,齐心战疫”》多媒体作品创作
█ 周红霞:多元媒体融合构建云教学互动平台—八年级物理第八章第3节摩擦力教学案例
(一等奖论文可点击“阅读原文”下载)
二等奖 ↓
█ 霍颖怡、张怡文、黄然、陈妤、黄秉刚:《广州市初中信息技术教材第二册》复习课系列教学——“以学定教”基于义务教育阶段教材的信息技术线上学习
█ 蔡泽超:居家体育课—发展学生的核心力量 (水平五)
█ 胡晓君:沪教版八年级下册Unit 2 Body language
Getting ready & Reading 阅读课线上教学案例
█ 黄然、霍颖怡、张怡文、陈妤、黄秉刚:初二《信息技术》“递进”式复习课在线学习案例
█ 霍颖怡、张怡文、黄秉刚、黄然、陈妤:《“表白母亲”感恩教育的动画制作》——基于多元化资源的初二信息技术课程分层教学案例
█ 黎海燕:利用分离变量的方法解决函数与导数综合题
█ 刘 莉:线上培优的有效性和持续性探究——以《北魏孝文帝改革》为例
█ 吕鸿斌:利用卫星与实景地图了解城市的空间结构
█ 吕诗暖:以信息技术为依托的初中物理线上教学实践
——以《牛顿第一定律》第二课时教学为例
█ 孙逊:远程教学过程中如何促进学生的自主学习——以 DNA 重组技术的基本工具为例
█ 王珊珊:理解概念本质 感悟数学思想 发展核心素养——《余弦定理》教学案例
█ 叶巧卡:导数的概念
█ 袁宇飞:核心素养视角下的“主题探究式”教学——以“递推数列研究”为例
█ 袁宇飞:基于类比推理素养的线上教学案例——以“等比数列”专题教学为例
█ 张灵颖:沪教版初中英语七年级下册三单元阅读课 “A blind man and his ‘eyes’ in a fire”
█ 张维:基于六要素整合的高中英语故事阅读的教学设计——以Satisfaction Guaranteed 为例
█ 邹晓燕:新冠疫情下《发生在肺内的气体交换》第1课时
三等奖 ↓
█ 曾心怡:《平行四边形章节复习》案例
█ 陈淳:B7bU5 Grammar教学案例
█ 洪喆慧:《全等三角形SAS的判定及应用》案例与反思
█ 梁嘉仪:青春飞扬教学案例
█ 刘莉:线上“任务驱动”教学模式的实践——以《中国古代经济政策》为例
█ 刘莉:线上“思辨争鸣”小组探究模式的实践与思考——以《罗斯福新政》为例
█ 倪骊珣:《北伐战争》线上新授
█ 宋歌:基于对比学习法探究日本的自然环境特征
█ 张丽环:高二英语3 月5 日词汇教学
█ 张勇瑞:居家运动之水瓶操- 水平五
- End -
▌来源:教学处
▌编辑:李芸 卫嘉瑜
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